【本科教育教学】第二临床医学院开展本科教育教学审核评估“听课看课”针对性指导培训会
发布时间：
2024-09-04 16:00
来源：
第二临床医学院开展本科教育教学审核评估“听课看课”针对性指导培训会
为确保审核评估期间任课教师的授课质量，9月4日，学院教务科在学校教研综合楼405教室组织开展了本科教育教学审核评估“听课看课”针对性指导培训会。邀请学院教育教学指导专家，长春中医药大学附属医院、中医学院教务办公室主任高一人开展针对性指导，我院本科教育教学审核评估期间有授课任务的17个教研室、88位教师出席培训会，教务科科长李文静主持会议。
本科教育教学审核评估中，“听课看课”作为评估专家了解学校教学质量的重要手段，其对于提升教学质量、关注学生发展、促进教学改革以及完善教学质量保障体系等方面都具有极其重要的意义。因此学院高度重视，组织各教研室、任课教师反复打磨课程，本次邀请高一人进行针对性指导培训会，目的为更进一步帮助教师优化授课过程中的各个环节，以最佳状态迎接评估专家的检验。
高一人在培训会前抽调了第五教学周12位授课教师的教学文件进行提前检查、逐一批注，4日下午12位教师进行试讲，高一人进行针对性指导培训。她指出，学院教师仍需注意六点内容：一是务必掌握所授课程学生所在专业的人才培养方案，掌握人才培养目标、课程目标以及两者之间的联系，掌握前置课程、后续课程以及课程之间的关联，掌握课程学时、学分以及分配；二是与教研室中本门课程所有授课教师进行好集体备课、掌握学情、做好交接，保障课程整体性、连贯性；三是教学文件务必保障一致性，同一专业同门课程授课务必保障同质性；四是课程思政需润物无声地融入课堂教学中，需避免生搬硬套、避免意识形态偏离等情况；五是授课中增加现代化教学手段的应用，增加与学生的互动环节，充分调动学生学习热情、把控课堂整体节奏和氛围；六是多媒体、PPT要与时代接轨，需体现其现代性、多元性、准确性、美观性，使其成为保障课堂质量的有力工具。
副院长王东岩对本科教育教学审核评估“听课看课”针对性指导培训会进行总结讲话，她强调本科教育教学审核评估工作即将开启，各教研室务必做好最后冲刺，共同努力、通力协作，确保评估工作顺利进行，推进学院的教学发展，为高质量人才培养共同努力！
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